BERITA & TULISAN
Kategori :

visi misi laboratorium

05/07/2017     Pengumuman         Administrator

VISI

Laboratorium pendidikan guru sekolah dasar yang unggul di tingkat nasional pada tahun 2020

MISI

  1. Berorientasi pada aktivitas tri dharma perguruan tinggi oleh setiap bidang keilmuan di pendidikan guru sekolah dasar
  2. Melaksanakan kegiatan dalam upaya memahami materi disetiap bidang keilmuan melalui sarana laboratorium terhadap mahasiswa calon guru dan guru sekolah dasar
  3. Melaksanakan kegiatan dalam upaya meningkatkan keterampilan praktis disetiap bidang keilmuan melalui sarana laboratorium terhadap mahasiswa calon guru dan guru sekolah dasar
  4. Melaksanakan kegiatan pengembangan dalam mengaplikasikan pemahaman materi disetiap bidang keilmuan melalui sarana laboratorium terhadap mahasiswa calon guru dan guru sekolah dasar
  5. Memberi layanan kelancaran kegiatan pembelajaran tentang pendidikan guru sekolah dasar dalam upaya memahami materi setiap bidang keilmuan
  6. Memberi layanan kelancaran kegiatan penelitian tentang pendidikan guru sekolah dasar dalam upaya mengembangkan keilmuan setiap bidang keilmuan
  7. Mendiseminasikan keilmuan di pendidikan sekolah dasar terhadap pendidik di sekolah dasar dan masyarakat.

SOP

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS TASIKMALAYA

Nomor SOP

:

Tanggal Pembuatan

:

Tanggal Revisi

:

Tanggal Efektif

:

Disyahkan Oleh

:

Standar Operasi Prosedural Penggunaan Laboratorium Pendidikan Guru Sekolah Dasar

A.      Latar Belakang

Fungsi utama dari laboratorium Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) adalah salah satu wadah untuk melakukan Tri Dharma Perguruan Tinggi.  Laboratorium PGSD memberi fasilitas untuk praktik ke SD an, penerapan atas teori, penelitian, pengembangan keilmuan, dan diseminasi, sehingga laboratorium PGSD ini menjadi unsur penting dalam kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya.

Standar Operasi Prosedural Laboratorium PGSD ini dibuat untuk membantu memperlancar pengelolaan laboratorium PGSD serta memaksimalkan kegunaan laboratorium disetiap bidang keilmuan yang ada di PGSD. Upaya tersebut disertai oleh semua sumberdaya yang ada di dalamnya, sehingga dapat membantu terselenggaranya kegiatan yang menggunakan sarana laboratorium PGSD secara berkualitas.

 

Kegiatan yang ada dalam lingkup pengelolaan laboratorium PGSD ini meliputi praktikum, penggunaan peralatan laboratorium, penggunaan laboratorium untuk penelitian dan pengabdian.

 Tujuan

  1. Menciptakan suasana tri dharma perguruan tinggi di laboratorium PGSD yang kondusif, tertib dan terkendali;
  2. Membantu pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi untuk pengembangan kualitas dosen dalam bidang pendidikan, penelitian maupun pengabdian;
  3. Mengembangkan pengetahuan dan ilmu kependidikan dasaran disetiap bidang keilmuan untuk mahasiswa PGSD dan guru SD;
  4. Mengembangkan keterampilan mahasiswa PGSD dan guru SD dalam mendemonstrasikan materi untuk pembelajaran di SD;
  5. Mengembangkan keterampilan mahasiswa PGSD dan guru SD dalam menyediakan dan membuat alat pratikum disetiap bidang keilmuan.

 

 Ruang Lingkup

Standar operasi prosedural ini berlaku untuk seluruh pihak (mahasiswa, dosen, umum/guru) yang menggunakan laboratorium sejalan dengan kegiatan tri dharma perguruan tinggi.

 

 Definisi

Laboratorium Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) merupakan unit penunjang akademik yang digunakan untuk melaksanakan kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat dengan menggunakan peralatan dan bahan berdasar metode keilmuan tertentu. Laboratorium PGSD dibuat untuk memungkinkan dilakukannya kegiatan-kegiatan tersebut secara terkendali.

 

Landasan Kebijakan

Renstra Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya

Prosedur Kerja

1.       Sebelum menggunakan laboratorium, pengguna melakukan prosedur pemesanan fasilitas terlebih dahulu.

2.       Instruksi kerja selama kegiatan bagi mahasiswa;

a.       Berdoa sebelum kegiatan dimulai

b.      Memperhatikan keamanan dan keselamatan praktik dengan menggunakan jaslab yang tersedia.

c.       Menjaga keamanan laboratorium dengan mengikuti petunjuk keamanan yang tersedia.

d.      Menjaga ketertiban laboratorium dengan mengikuti petunjuk ketertiban yang tersedia.

e.      Menjaga kebersihan laboratorium dengan mengikuti petunjuk kebersihan yang tersedia.

f.        Menjaga kerapian laboratorium dengan mengikuti petunjuk kerapian yang tersedia.

g.       Mengikuti instruksi tenaga laboratorium dan tata tertib yang berlaku.

3.       Instruksi kerja selama kegiatan bagi dosen;

a.       Memberi pengarahan dan pengawasan jalannya program laboratorium.

b.      Berada di lokasi laboratorium untuk mengecek kondisi alat dan bahan yang ada atau yang dikembalikan.

4.       Apabila ada alat yang rusak tanpa dilapor/terdeteksi, maka menjadi tanggungjawab asisten laboratorium dimana pelacakan dilakukan.

 5.       Pengguna laboratorium PGSD bersedia mematuhi ketentuan lain yang terkait.

 

Dokumen Pendukung

1.       Buku Inventaris

2.       Buku Program Kegiatan

3.       Buku Laporan Kegiatan dan Data Kejadian

4.       Buku Tamu

5.       Buku Daftar Hadir Pengelola/Asisten Laboratorium

6.       Buku Modul Kegiatan Laboratorium

7.       Buku-Buku yang menunjang Kegiatan Laboratorium







Pengumuman Lainnya »

Berita & Tulisan Lainnya

Pelatihan Kearsipan UPI Tasikmalaya “Arsip hilang, aset melayang”

Annisa Anita D. | 09/09/2016 | Informasi, Lain-lain | No Comments   Tasikmalaya, UPI Tidak dipungkiri bahwa ...

BEM REMA UPI Tasik Gelar Upacara Peduli Pendidikan

Annisa Anita D. | 06/02/2017 | Informasi, Lain-lain | No Comments    Tasikmalaya, UPI Senin (06/02) BEM ...

« Berita & Tulisan Lainnya »

Alamat & Kontak

  • Alamat :
    Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya, Kode Pos 46115
  • Tlp/Fax :
    (0265) 331860 / (0265) 331860
  • Email :
    pgsd_tasik@upi.edu